《放手,才能强大:犹太父母如何教育青春期孩子》一书主要针对的是青春期孩子的养育问题,作者用大量篇幅向我们介绍了青春期孩子的独特之处,告诉父母:要学会接受孩子们独一无二的特点;明白实现家长的梦想并不是孩子的任务,孩子有选择自己人生的权利。青春期的孩子对父母说“不”是正常的,情绪不稳定、十分善变、做出一些只针对父母的无礼行为也是正常的,因为他们正在以独特的方式去感知和体验这个世界,为顺利步入成年做准备。作为父母,我们必须给孩子时间去成长,同时在家庭中设立最低的尊重标准,为孩子的“特殊”保留一定的空间。此外,作者还指出,帮助青春期的孩子独立、引导他们学会自主解决问题,是为人父母给予孩子的最大祝福。父母应该有意识地让孩子接触不同的人群、体验丰富的事物,即便过程中偶尔伴随着挫折和痛苦,那也是对孩子成长有益的礼物,它能够让孩子在错误中吸取教训,并且学会承担自身行为所导致的后果。
- 版权信息
- 赞誉
- 中文版推荐序 犹太父母的青春期教养智慧
- 作者备注
- 第1章 认识你的青春期孩子
- 第2章 个性之福:接受青少年独一无二的特点
- 实现家长梦想并非孩子的任务
- 健康成长比为大学拼命更重要
- 孩子拒绝你是正常的
- 尊重孩子的能力与局限
- 孩子的志向与你的并不同
- 要对孩子有清晰的认识
- 给孩子时间去成长
- 对“高校热潮”保持远见
- 停止对孩子的衡量和比较
- 珍惜你平凡而神圣的孩子
- 第3章 尊重之福:冷静看待青少年的无礼行为
- 平和对待孩子的无礼行为
- 孩子无礼行为背后的原因
- 只针对父母的无礼行为
- 将双重意识作为育儿策略
- 为你的家庭设立最低尊重标准
- 为青少年做善意的投资
- 第4章 责任之福:作业、家务和工作的真正价值
- 细节很重要
- 教孩子认识到日常事务的神圣
- 降低家庭作业的压力
- 家务是生活中的一门课程
- 薪酬制工作的益处
- 每日的工作都是一份礼物
- 第5章 自制之福:引导青少年的“恶的冲动”
- 你是一个正常的自恋者
- 关于“恶的冲动”
- 孩子自我克制的障碍
- 教孩子学会做预算
- 不要过度满足孩子
- 消除媒体和广告的影响
- 当孩子破坏和丢失东西时
- 父母要拒绝当免费劳动力
- 消除孩子的自我中心意识
- 家长适度的自恋主义
- 帮助孩子寻得幸福感
- 第6章 独立之福:让孩子自主解决问题
- 体验“有意义的痛苦”
- 让孩子自己去承担后果
- 让孩子从犯错中吸取教训
- 关爱的消极面
- 做孩子的辅导员而非服务员
- 第7章 时间之福:为休息和娱乐腾出时间
- 和孩子一起度过休息日
- 延续休息日的神秘感
- 重拾家庭的乐趣
- 赞美逝去的时间
- 理解青少年熬夜现象
- 家长也要适当放松
- 建立家庭“庇护所”
- 抓住青少年提供的灵感
- 第8章 经验之福:把现实生活当成道德实验室
- 来自家长的道德陷阱
- 家长要克服对自然后果的恐惧
- 教导孩子“悔改”
- 成为行动派家长
- 贯彻悔改教育
- 超越惩罚:与孩子共同面对“恶的冲动”
- 为后退做准备
- 有时也要注意外部反馈
- 家长是孩子的榜样
- 第9章 放手的勇气
- 附录 给青少年父母的教养指南
- 具体细节
- 如何寻找与会者
- 核心人物
- 基本规则
- 《放手,才能强大》育儿小组课程
- 结语
- 致谢
温迪?莫戈尔出生于传统犹太家庭,是国际知名心理学家、犹太教育家、畅销书作家、公共演说家和两个孩子的妈妈,从事亲子教育工作长达35年。曾作为临床心理学家从事青少年和家庭治疗师的工作,后来正式学习犹太式教育法并开授亲子教育课程。著有“亲子教育系列”畅销书籍《放下孩子》《好父母的说话之道》。