作者多年从事唐代制度史研究，近年又接触一些管理学的教学与研究工作。根据个人学习思考的心得尝试用现代管理理论说明历史上的管理问题。本书简要论述唐代职官的培养、选拔、任用、激励、考核的一般情况，并试图用现代管理理念加以说明。由于作者识见和学养有限，再加上用心不专，错讹疏漏之处在所难免，祈望方家不吝赐教。书中汲取了前辈、同行的研究成果，在此一并致谢。
- 版权信息
- 第一章 学校教育与考试管理
- 第一节 中央官学及其考试管理
- 一、国子监七学的考试管理
- 二、弘文馆、崇文馆、崇玄学的考试管理
- 第二节 中央职业技术学校的考试管理
- 一、医学的考试管理
- 二、音乐学校的考试管理
- 三、卜筮学校、兽医学校的考试管理
- 四、天文、历数、漏刻学校的考试管理
- 第三节 地方官学的考试管理
- 一、唐代地方官学设置的层次、种类及其管理机构
- 二、唐代地方官学的考试管理及其特点
- 第四节 私学的考试管理
- 一、唐代各类私学的办学方式与管理方式
- 二、私学的考试管理
- 第二章 科举考试与职官选拔
- 第一节 常举和制举的科目设置
- 一、常科考试
- 二、制举考试
- 第二节 常举和制举的考试管理
- 一、贡举常科的管理机构及主考官
- 二、制科举的管理机构和主考官
- 第三节 吏部选试的科目设置与考试管理
- 一、吏部选试的科目设置
- 二、吏部选试的管理机构及主考官
- 第四节 科举考试、选官考试的考生来源、资格审查与政治审查
- 一、科举考试、吏部选试的考生来源
- 二、科举考试、吏部选试的资格审查与政治审查
- 三、审查的主要机构——南曹
- 四、南曹审查的主要文书
- 第五节 考试内容及教材建设
- 一、唐代各类考试的考试内容
- 二、唐代的教材建设
- 第六节 考试方法与评价标准的宏观调控
- 一、科举考试多种考试方法的综合运用
- 二、科举考试多种评价标准述评
- 第七节 考试舞弊的防范与惩处
- 一、科举考试的舞弊方式
- 二、科举考试的舞弊防范
- 三、科举考试舞弊的惩处
- 第三章 职官的任用
- 第一节 散官
- 一、散官的性质与得途
- 二、散官的待遇
- 三、散官的发展演变
- 第二节 试摄官
- 一、试摄官的适用范围和任用性质
- 二、试摄官的待遇问题
- 第三节 假借官
- 一、使府官假借朝衔、宪衔的一般情况
- 二、使府官假借朝衔、宪衔的意义
- 第四节 任官形式的管理学解读
- 第五节 任官证明文书——告身
- 一、告身的授给范围
- 二、告身的种类
- 三、告身的内容与用印
- 四、告身的书写与装裱
- 五、告身的作用
- 第四章 职官的激励与考核
- 第一节 物质激励
- 一、俸料钱
- 二、禄米、职田
- 三、力役
- 第二节 非物质激励
- 一、勋、爵
- 二、章服、赐绯紫、佩鱼袋
- 三、朝参、班序
- 四、用荫
- 五、辍朝
- 第三节 考核
- 一、管理人员
- 二、考核标准
- 三、考核等级和评定标准
- 四、考核方式和奖惩办法
- 五、考核材料——考状
- 参考文献
张东光 男，1954年生，辽宁黑山人，满族。分别于辽宁大学、郑州大学获得历史学学士、硕士学位，教授，现任职于河南理工大学万方科技学院。主要从事唐代制度史研究。发表专业论文40多篇，其中核心期刊20多篇，有10多篇被CSSCI收录，多篇被新华文摘、高等学校文科学术文摘、人大报刊复印资料等转摘或复印。曾获得河南省教育系统教学技能大赛一等奖，并被授予河南省教学标兵称号。
