本书采用大学英语课程思政实施效果的分析与调查问卷, 通过探究课程思政的理论基础、中国近代大学外语专业人才培养、高校大学英语课程思政等方面的内容, 试图搭建新时代我国高校外语课程改革构想, 提出校外语课程思政实践路径和高校外语专业教学中渗透思想政治教育的对策。希望为高校外语课程思政教育和人才培养提供一定的指导, 为提高外语教师思政教育水平、积极推进高素质专业化思政课教师队伍建设搭建平台和创造条件提供路径。